Apaiser, s'apaiser — Mieux élaborer et construire la relation à soi, à l'autre, à la société, au religieux… et à nos avenirs possibles.
Source : Legifrance Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789 Les Représentants du Peuple Français, constitués en Assemblée Nationale, considérant que l’ignorance, l’oubli ou le mépris des droits de l’Homme sont les seules causes des malheurs publics et de la corruption des Gouvernements, ont résolu d’exposer, dans une Déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés de Suite →
La Constitution est hiérarchiquement au dessus de tous les autres textes et traités. Il est donc utile de la connaître, et d’en suivre les évolutions. Source : le site de Legifrance / texte au 22 juin 2019. Présentation générale de la constitution du 4 octobre 1958 La Constitution du 4 octobre 1958 est le texte fondateur de la Ve République. Suite →
Ce montage de 20 minutes a été réalisé pour présenter Omar Benlaala aux classes de collège (Collège Vallon des Pins et Collège Vieux Port / Marseille) où l’auteur est invité les 23 et 24 mai 2019.Ce montage permet aux jeunes de découvrir le parcours d’Omar et de préparer des questions pour le jour de la rencontre, présentée ci-dessous.http://www.cerese.fr/livre-omar-benlaala-tu-nhabiteras-jamais-paris/ Ce montage Suite →
Le Cerese / Sandrine Delrieu animent une série d’ateliers créatifs sur la question de l’orientation avec deux classes de quatrième du Collège Vieux Port. L’objectif de ces ateliers est d’accompagner les jeunes sur deux ans (4ème et 3ème) en leur permettant d’approfondir plusieurs types de ressources : dans une meilleure relation à soi (approfondir ce qui tient à coeur, ce Suite →
Habitants de Belsunce et des alentours de la Porte d’Aix, associations, artisans et créateurs résidents de CocoVelten : quels désirs communs ? Premier débat de la saison proposé par Pensons le Matin & Cie, Samedi 16 mars 2019 à 10 heures, Centre social Bernard Du Bois 16 rue Bernard Du Bois, 13001 Marseille. Pensons le matin invite les acteurs du quartier et les différentes parties Suite →
Le Cerese a invité Omar Benlaala pour une série de rencontres : Au collège Vallon des Pins, le jeudi 23 mai de 13h30 à 16h30Bd du Bosphore. 13015 Marseilleen partenariat avec l’ADDAP13 Au collège Vieux Port, le vendredi 24 mai de 9h à 11h.2 rue des Martégales. 13002 Marseille Au C.H.R.S Jane Panier, le vendredi 24 mai de 16h30 à Suite →
Cette image trouvée sur internet illustre la différence entre des savoirs morcellés (ça + ça + ça + ça…) et le fait d’entrer en expérience, c’est-à-dire de faire des liens entre les savoirs, et d’en tirer une expérience qui devient personnelle. L’expérience implique un éprouvé sensible, un chemin intérieur qui mobilise à la fois les sensations et l’intellect. Elle permet Suite →
Cette formation s’adresse à des professionnels travaillant avec des personnes qui ont vécu des situations extrêmes, frôlé la mort… (personnes ayant été agressées, réfugiés politiques, personnes ayant fui la guerre, migrants…). Pré-requis : Formation « Apaiser, s’apaiser I » (Les bases de la sophrologie. 3 jours) Public : Professionnels du social et du soin. Jeunes adultes et adultes concernés par les chocs-post-traumatiques et toute Suite →
Daoud Riffi est enseignant en histoire et éditeur aux éditions Tasnîm. Ses recherches portent sur le monde arabe contemporain. Il est spécialiste du wahhabisme. Le Cerese accueillera Daoud Riffi à l’automne 2019 pour une série de rencontres construites avec d’autres partenaires. Vous trouverez ci-dessous deux interventions (vidéos) et un article publié sur le site des Cahiers de l’Islam. Très utile pour mieux Suite →
Tous les automnes à Marseille, les rencontres d’Averroès proposent une série de conférences. Elles sont ensuite diffusées en ligne. Le site : http://www.rencontresaverroes.com Les Rencontres 2018.« Pour leur 25e édition, les Rencontres d’Averroès ont choisi d’aborder un thème qui questionne et secoue aujourd’hui toutes les sociétés : les relations entre les sexes, à la fois dans le temps long de l’histoire Suite →
Le Rectorat Aix-Marseille développe plusieurs groupes de réflexion autour de l’esprit critique, chaque groupe ayant pour objectif de mener une recherche collective et de produire une formation destinée aux enseignants et professionnels de l’éducation nationale (voir ci-dessous le schéma de tous les groupes). Ce groupe se penche sur la manière dont les jeunes, et la classe, peuvent être « envahis » par Suite →
Le Rectorat Aix-Marseille développe plusieurs groupes de réflexion autour de l’esprit critique, chaque groupe ayant pour objectif de mener une recherche collective et de produire une formation destinée aux enseignants et professionnels de l’éducation nationale (voir ci-dessous le schéma de tous les groupes). Le Cerese / Sandrine Delrieu participe à ce groupe en partageant des ressources transversales : Un projet Suite →
L’IEP d’Aix en Provence propose une formation continue d’un an, centrée autour de la notion de pluralité religieuse au regard de l’évolution historique de nos sociétés et du droit. Lien : Certificat Pluralité religieuse, Droit, Laïcité et Sociétés À travers cette formation (engagée par Sandrine Delrieu pour Le Cerese), se tissent des liens entre le groupe de stagiaires présents, issus Suite →
Les non musulmans qui se penchent sur l’Islam, son histoire, ses textes, ses imaginaires, ses courants… découvrent à un moment donné l’existence des hadiths : des milliers et milliers de « Dires et actes » du prophète Muhammad écrits après son décès. Certains auteurs ou hadiths sont « certifiés véridiques », d’autres non. L’article ci-dessous, de Hocine Kerzazi, permet d’avoir une idée des questionnements Suite →
L’empire Ottoman dura de 1299 à 1923, il fut démantelé après la fin de la première guerre mondiale. Pour sentir ce qui se joue au niveau de la mémoire et des imaginaires autour de la Méditerranée durant cet empire ottoman et dans la mémoire (parfois inconsciente) qu’il véhicule, il est intéressant d’écouter les cours de l’historien Edhem Eldem. Vous pouvez Suite →
Vivre dans « son » monde ou vivre dans « le » monde ? « Aucune religion, philosophie, société, connaissance, groupe humain ou personne n’échappe à une construction historique de ses récits et productions. » Esprit critique ET conscience affective Ce texte aborde la question de l’esprit critique comme une activité affective ET mentale, ce qui demande d’écouter à la fois les discours et les sous-textes affectifs Suite →
L’historienne Jacqueline Chabbi apporte des ressources précieuses pour ressentir la société dans laquelle la figure de Muhammad et la religion musulmane prirent « racine ». Vous trouverez ici quelques ressources et liens. Jacqueline Chabbi, historienne : « Lire le Coran autrement » Jacqueline Chabbi diffuse depuis juillet 2018 des capsules vidéos sur les mots du Coran. Très utiles, ces capsules sont adressées également aux Suite →
Vous trouverez ci-dessous une synthèse des échanges qui eurent lieu durant cette formation avec les enseignants et documentalistes (en 2017).Le descriptif de la proposition de formation est ICI. Elle est réalisée depuis 2017 par Sandrine Delrieu (Le Cerese), Clotilde O’Deyé et Florence Lardillon (Anthropos Cultures Associées). Préalable : ce collège à Avignon est proche de la cité Reine Jeanne, où le chauffeur de taxi nous raconte le matin que les taxis n’entrent pas la Suite →
Une série d’entretiens particulièrement intéressants. « Qu’est-ce que le travail ? Qu’est-ce que l’emploi ? Dans quelle mesure l’automatisation détruit-elle l’emploi ? Et si l’emploi est, comme l’affirme le philosophe Bernard Stiegler, le « contraire du travail » en son essence, notre nouveau monde numérique peut-il nous permettre de retrouver, mieux de réinventer ce sens perdu du travail ? » La série Suite →
