Le Cerese

Apaiser, s'apaiser. "Pense avec le monde, ressens avec l'autre, agis en ton lieu" (PRA)

Site en reconstruction

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Le site – Centre de ressources du Cerese fait peau neuve. Il sera finalisé en juillet 2018, avec la description de toutes les actions développées à partir de septembre. Des ressources, textes, vidéos, liens, articles… sont déjà présentes, vous pouvez… Continue Reading →

FORMATION. Penser, ressentir et agir face aux radicalisations

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Une formation pluridisciplinaire et créative pour enrichir son approche théorique et pratique. Cette formation est le fruit d’une collaboration entre Le Cerese et Anthropos Cultures Associées. PDF : Formation PRA Radicalisation 2018 Contexte et proposition globale Les acteurs de terrain qui… Continue Reading →

ATELIER. Apaiser I. Les bases de la sophrologie. Prévention et résilience

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Cet atelier initie aux bases de la sophrologie dans un contexte éducatif ou social. L’objectif est de transmettre aux enseignants, éducateurs, infirmiers scolaires… des bases solides pour pouvoir ensuite mener des ateliers de manière autonome avec les élèves ou publics…. Continue Reading →

ATELIER. L’adolescence et le passage du besoin au désir

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Cet atelier a été conçu suite à un échange avec l’association USEA, Un stage et après (Paris), qui travaille sur l’orientation des jeunes de 3ème. L’USEA conçoit une série d’outils et d’ateliers pour accompagner les jeunes, les enseignants et les… Continue Reading →

SCHÉMA. Radicalisations ? Approche transversale d’un millefeuille de causes et conséquences.

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Cette synthèse est le fruit d’une réflexion partagée entre personnes travaillant dans le champ du soin, de l’anthropologie et de la sociologie, de l’histoire, du social, de l’éducation… sur le terrain et dans le recherche. Ce schéma synthétise les différentes… Continue Reading →

ATELIER. Apaiser II. Les blessures de l’être, les clivages et la haine

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Cet atelier explore la question des blessures de l’être, des expressions affectives qui peuvent en découler (tendance à l’absolutisme, au « tout ou rien », frustrations insupportables, sensations de menace permanente…), de la haine qui peut y couver ou se décharger, et… Continue Reading →

ATELIER. Le Coran au 7ème siècle et l’Islam depuis le 18ème abordés au prisme de l’Histoire et de l’anthropologie.

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Cet atelier apporte des éclairages à propos des imaginaires, réalités ou fantasmes, convoqués autour de la religion musulmane depuis l’explosion de l’idéologie Daesh et des attentats. À propos de la période coranique, les récits s’appuient sur les recherches historiques et… Continue Reading →

ATELIER. Identité narrative, identifications et appartenances multiples

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Article en cours d’écriture Conception et animation : Sandrine Delrieu, sophrologue, sophro-analyste Clotilde O’Deyé, socio-anthropologue Florence Lardillon, ingénierie sociale Publics :   Contenus :   Méthode pédagogique :   Durée :    

ATELIER. Le Un, le Binaire et le Tiers. Récits autour du développement des compétences affectives et sociales

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Ces trois phrases racontent un chemin réalisé à partir de la naissance vers l’âge adulte permettant d’élaborer les complexités de l’existence et des relations privées ou sociales avec plus de maturité, de recul et de sagesse. Cet atelier aborde les… Continue Reading →

CD05. Apaiser les traces de traumatismes profonds ou anciens, et alléger le présent

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CD05. Éliminer les conséquences de chocs et de stress en développant une conscience et un pouvoir d’action au niveau de notre mémoire corporelle Indications : cette séance est très utile pour évacuer les traces dans les systèmes nerveux, soit de… Continue Reading →

CD04. Évacuer les stress négatifs et récupérer de nouvelles compétences

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CD04 – Une séance permettant d’éliminer des stress et pensées en boucle et de récupérer des ressources dont nous avons besoin Cette séance est très utile pour sortir d’un schéma « en boucle », lié à des émotions, pensées, stress… parfois obcessionnels…. Continue Reading →

VIDEO. La pression d’un Dieu qui TE parle, avec Hicham Abdel Gawad

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Réalisation Sandrine Delrieu 2017 / Image et montage : Cyrielle Faure / Production Théâtre La Cité / Durée : 45 minutes. Hicham Abdel Gawad est formateur sur le fait religieux et la religion musulmane. Il fait partie d’un réseau de chercheurs… Continue Reading →

VIDEO. Notre part de gaulois, avec Magyd Cherfi

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Réalisation Sandrine Delrieu 2017 / Montage Cyrielle Faure / Image Florence Lloret / Production Théâtre La Cité / Durée : 26 minutes Cette vidéo a été réalisée avec Magyd Cherfi, après la parution de son livre « Ma part de gaulois »…. Continue Reading →

VIDEO. La démarche historico-critique de Rachid Benzine

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Réalisation : Sandrine Delrieu 2017 / Images : Mucem / Production Théâtre La Cité Cette vidéo présente l’état d’esprit de la démarche historico-critique appliquée au Coran, à l’Islam et au fait religieux. Elle a été réalisée à partir d’une conférence… Continue Reading →

VIDEO. Le droit à la trajectoire, avec Omar Benlaala

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Réalisation : Sandrine Delrieu 2017 / Images et montage : Cyrielle Faure / Production : Théâtre la Cité. « Omar Benlaala retrace dans son livre « La barbe » un itinéraire précurseur, le sien : comment, jeune Français d’origine algérienne, il… Continue Reading →

LIEN TW. Outil pour dialoguer autour des récits et imaginaires – Identité(s) et appartenance(s) des joueurs de l’équipe de France 2018.

Vous pouvez utilisez cet échange sur Tweeter pour dialoguer autour de la question de l’identité, des appartenances, et des différents récits qui se croisent. Ressources psy : la fonction intégrative du « Moi » est de faire une synthèse régulière des différents… Continue Reading →

LIENS. Les monnaies locales, un développement (trop) lent

Une des manières de redynamiser l’économie peut venir des monnaies locales. Quelques liens et ressources ici. Sur le site du mouvement Colibris, des explications. Qu’est-ce qu’une monnaie locale, comment en créer… Le film Demain racontait l’histoire des monnaies locales et… Continue Reading →

LIENS VIDEOS. Les mutations du monde du travail, de l’emploi… vus par Bernard Stiegler

Une série d’entretiens particulièrement intéressants. « Qu’est-ce que le travail ? Qu’est-ce que l’emploi ? Dans quelle mesure l’automatisation détruit-elle l’emploi ? Et si l’emploi est, comme l’affirme le philosophe Bernard Stiegler, le « contraire du travail » en son essence,… Continue Reading →

VIDEO. Patrick Boucheron. Quand l’histoire fait date. 1492, un nouveau monde.

« Dans la mémoire collective, 1492 marque la découverte des Amériques, la fin du Moyen Âge et le début des temps modernes. Or, on ne peut comprendre le sens de cet événement sans le replacer dans une histoire plus complexe :… Continue Reading →

VIDEO. L’inconsciente difficulté de s’aimer

Ressource pour ceux à qui personne n’a dit « Je t’aime ». Le récit du film de Luc Besson, Angel-A (2005) est ICI. via Película « Angel-A » ( escena sobre AutoestimA ) HD – YouTube

Logo – Le Cerese

Vous pouvez télécharger le logo du Cerese ici. Version impression (2916 x 922)   Version plus légère (1654 x 488)

ARTICLE. Contre l’idéologie de la compétence, l’éducation doit apprendre à penser. Par Marcel Gauchet et Philippe Merieu.

Entretien croisé avec Philippe Meirieu, pédagogue et essayiste et Marcel Gauchet, historien et philosophe. Le Monde | 02.09.2011 à 12h46 | Par Nicolas Truong http://www.lemonde.fr/idees/article/2011/09/02/contre-l-ideologie-de-la-competence-l-education-doit-apprendre-a-penser_1566841_3232.html Dans quelle mesure l’évolution de nos sociétés ébranle-t-elle les conditions de possibilité de l’entreprise éducative ?… Continue Reading →

CONFÉRENCE. « Pourquoi enseigner l’esprit critique ? » avec Abdennour Bidar et Rodrigue Coutouly

Cours de philosophie diffusé en visioconférence interactive le 12 avril 2018 dans le cadre du Partenariat P.É.N.I.A – Programme Europe, Éducation, École : www.projet-eee.eu 1ère partie : interventions d’Abdennour Bidar et Rodrigue Coutouly 2ème partie : questions du public Liens… Continue Reading →

EXTRAIT. Crises des valeurs et mutations de l’imaginaire collectif

Certaines époques témoignent d’une métamorphose de l’esprit humain et des sociétés, dans ses manières de percevoir, de penser, de (se) représenter le monde et lui-même dans le monde. Dans « Le seigneur des tribus, l’Islam de Mahomet », l’historienne Jacqueline Chabbi explore… Continue Reading →

LIEN ARTICLE. Infocalypse now

Après l’infobésité, l’infocalypse. Un article qui invite à penser ce qui pourrait arriver avec l’amplification de fake news produites par des logiciels de plus en plus perfectionnés du côté de l’audio-vidéo. Nous verrons des discours qui n’ont jamais eu lieu,… Continue Reading →

LIEN. Les routes de l’esclavage (Arte)

Un excellent documentaire en quatre parties : Lien sur Arte. Partie 1 : Au-delà du désert. 476 > 1375 Partie 2 : Pour tout l’or du monde. 1375 > 1620 Partie 3 : Du sucre à la révolte. 1620 >… Continue Reading →

ARTICLE. Quand les élèves de primaire frappent leurs enseignants

Ce type d’événement invite à réfléchir sur le fait que de nombreux jeunes sont débordés par une pulsionnalité qui se décharge au moindre stress. La pratique de la sophrologie, du yoga ou de la méditation à l’école pourrait apaiser cette… Continue Reading →

Protégé : Livret de formation « Penser, ressentir et agir face aux radicalisations » (pour les stagiaires uniquement)

Il n’y a pas d’extrait, car cet article est protégé.

ARTICLE. Dounia Bouzar – La déception de certains jeunes vis à vis de la mise en oeuvre des valeurs de la République

En écoutant attentivement les explications de certains jeunes (ayant grandi en France) sur les raisons de leur engagement dans l’État Islamique, l’oreille attentive perçoit le désir de justice, de fraternité, d’égalité… comme levier dans les promesses d’un ailleurs meilleur. Comme si,… Continue Reading →

VIDEO. Patrick Boucheron. Quand l’histoire fait date. 24 septembre 622 = l’an 1 de l’islam

Patrick Boucheron revisite l’histoire à travers le prisme des grandes dates… En 622 de notre ère, Mahomet fuit La Mecque et rejoint ses partisans à Médine. Cet épisode dans sa vie, l’hégire, marque le début d’un temps nouveau : c’est l’an… Continue Reading →

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